Ik heb meerder malen mogen samenwerken met Brigitte voor een interventie in een basisschool.
Brigitte heeft kennis van zaken. Door haar nuchtere kijk, samen met haar humor, kan Brigitte de spanning doorbreken. Haar open, integere en respectvolle houding zorgen voor vertrouwen. Hiermee krijgt zij ouders, kinderen en leerkrachten aan het praten.
– Saskia Walgemoet, Directeur Paraat scholen
Wat fijn dat ik met jouw deskundigheid verder kon bouwen aan de groep. Jij gaf de leerlingen handvatten om het groepsproces verder vorm te geven. Door de gesprekken die je voerde met de groep leerden wij elkaar allemaal beter kennen. Ook leerden wij hoe we elkaar op een goede manier feedback konden geven. Na afloop waren de gesprekken heel zinvol en waardevol. Wat hebben we gezien in de groep en wat hebben wij gedaan en waarom en waar gaan we de volgende keer aandacht aan geven. Dit was heel waardevol. En heeft ons als groep en mijzelf enorm geholpen.
Woorden die bij ik bij jou vind passen:
- Vertrouwen
- Eerlijk
- Duidelijk
- Persoonlijk
- Deskundig
- Vertrouwen
- Structuur
– Ursula Hooijman, Leerkrachtondersteuner IKC De Wetelaar
Al bij de start van mijn loopbaan als leerkracht leerde in Brigitte Rensen kennen. Ik was 1 dag in de week werkzaam in een groep waarbij een groot deel van de kinderen zich onveilig voelde in de klas. Er was onrust in de groep, kinderen voelde zich gepest, durfden hun mening niet of nauwelijks te geven en ook ouders waren niet tevreden over de sfeer in de groep. Brigitte werd toen uitgenodigd om een training Groepsdynamica te verzorgen. Direct werd ik gegrepen door haar aanpak. Een aanpak waarbij kinderen leren feedback te geven aan elkaar, vanuit een veilige en respectvolle basis. Elkaar écht leren kennen, werkend vanuit de kracht van de groep. Gekoppeld aan de training met de kinderen, kregen wij als leerkrachten ook coaching van Brigitte. Ze begeleidde ons in de wijze waarop wijzelf het proces voort konden zetten in de groep. Juist op de momenten dat Brigitte er niet was, om zo de aanpak stevig neer te kunnen zetten. Ook liet Brigitte ons reflecteren op ons eigen handelen, op onze eigen overtuigingen en mindset. Daarnaast was er ook een ouderavond gekoppeld aan dit traject, om ook de ouders mee te nemen in de ’taal’ die gesproken werd door kinderen en door school als het gaat om gericht feedback geven.
Heel wat jaren later kreeg ik als schoolleider te maken met een groep waarin er een groot gevoel van onveiligheid aanwezig was. Ik moest direct terugdenken aan de training die ik destijds als leerkracht gevolgd had met mijn groep en heb weer contact opgenomen met Brigitte. Als schoolleider vind ik het heel waardevol dat Brigitte goed meedenkt in wat er nodig is in de groep en daardoor is er echt sprake van maatwerk. Ook tijdens dit traject heb ik opnieuw mogen ervaren hoe waardevol de combinatie van begeleiden van de groep, coachen van de leerkrachten én het verzorgen van een ouderavond is.
Ook nu was in een relatief korte tijd een grote verandering zichtbaar in de groep; de stille, teruggetrokken kinderen lieten hun stem horen, informele leiders in de groep werden aangesproken door groepsgenoten én er werd echt naar elkaar geluisterd. Elk kind wil zich ontwikkelen en door ze te leren op een respectvolle manier met elkaar te communiceren, helpen ze elkaar positief gedrag te laten zien.
Wij zijn als school zo overtuigd van deze aanpak dat we deze aanpak niet meer curatief inzetten, maar we zijn de aanpak preventief gaan inzetten. Alle kinderen in groep 7 krijgen bij ons de training Groepsdynamica van Brigitte. Zo geven we kinderen een sterke basis mee als het gaat om respectvol communiceren, het geven van feedback en werken we vanuit de kracht van de groep!
Niet alleen de kinderen, maar ook de leerkrachten én ook ik als schoolleider, leer elk jaar opnieuw van de krachtige wijze van communiceren van Brigitte. Haar aanpak, maar ook haar aanwezigheid als mens, voegt echt iets toe aan het pedagogische klimaat bij ons op school!
– Richelle Bosgoed, Directeur Basisschool Octa Doetinchem
Brigitte weet de ruimte te vinden waar de moeite ligt. Dat is de ruimte waar het meest te halen valt. Brigitte is in staat om daar snel en laagdrempelig, samen met jou en de groep, te komen.
Brigitte heeft binnen onze Paraat scholen-organisatie verschillende groepen die qua groepsdynamiek ‘wat minder liepen’, mogen begeleiden. Deze groepen kwamen weer op de rit door kinderen te leren (weer) met elkaar in gesprek te gaan. Hoe zeg je dat, als je bepaald gedrag van een ander minder leuk vindt? Zonder daarbij de ander als persoon te beschadigen? Hoe geef je feedback en hoe werkt communicatie (in een groep) eigenlijk? En als je daar met elkaar zicht op hebt gekregen, hoe breng dat je in de praktijk? Het zijn cadeautjes voor het leven, want hoe fijn is het als je weet hoe je gedrag bespreekbaar kunt maken?
De kwaliteit van Brigitte is dat ze door vragen te stellen jou aan het denken zet en je aanzet tot ‘beter’ of ‘bewuster’ handelen. Altijd vanuit de positieve insteek. Sessies met Brigitte zijn cadeautjes aan jezelf, de ander en ‘voor het leven’.
– Will van der Zanden, Directeur Het Gele Park, Integraal Educatief Kind Centrum, Coördinator OndersteuningsLoket Paraatscholen
Ik heb Brigitte leren kennen toen ik als leerkracht voor een pittige groep stond en de groepsdynamica training mocht gaan volgen om deze groep uit het slob te krijgen.
Ik kende het begrip ‘de feedbackkring’ wel uit mijn stagetijd op een basisschool, maar ik had hem zelf nog nooit actief gebruikt.
Wat ik na al die tijd en meerdere trainingen later nog steeds erg krachtig vind aan deze training, is het feit dat de ouders er actief bij betrokken worden.
Door middel van een ouderavond. De theorie achter ‘het gedrag’ wordt aangestipt en de ouders gaan zelf ook aan de slag, net als hun kinderen in diezelfde periode. Er gebeurt echt wat als je in deze kring gaat zitten met zowel de ouders als een klas kinderen en ‘de kring’ zijn werk laat doen.
En hoe kan het nou dat dit elke keer zo’n succes is?
Dat is echt wel de vrouw erachter. Brigitte komt een basisschool binnen, gaat in gesprek en ziet jou als leerkracht, maar ook hoe het reilt en zeilt op de school.
Brigitte is een warme, lieve en krachtige vrouw. Dat straalt ze ook uit. Zowel in de feedbackkring naar de kinderen, maar ook naar de collega leerkrachten.
Ze luistert, ze prikt dwars door je heen, maar vooral: ze helpt je! Ze gaat na elke training in gesprek en geeft je daarbij echt het gevoel dat alles goed is wat je doet. Niks is dom, gek, raar en al helemaal niet verkeerd. Vervolgens gaat ze samen met jou kijken naar de juiste stappen vooruit.
Na al die trainingen weet ik Brigitte nog steeds regelmatig te vinden als er even weer iets niet loopt en ik omhoog zit met een casus. Ze wil altijd meedenken. Erg top. Ik hoop nog lang te mogen samenwerken!
– Jolien, Leerkracht Het Gele Park
